四五歲的寶寶運(yùn)動(dòng)能力已經(jīng)很強(qiáng)，手腳肌肉也相當(dāng)?shù)挠辛α浚墙?jīng)歷充沛，能跑能跳的時(shí)候。同時(shí)他們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園一兩年的教育以后，接受知識(shí)的能力也很強(qiáng)，無(wú)論從身體素質(zhì)還是思想認(rèn)識(shí)上來(lái)講，寶寶們都已經(jīng)具有了掌握防火知識(shí)和逃生技巧的能力。
 

       1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。當(dāng)找到一樣?xùn)|西如火柴時(shí)，讓寶寶說(shuō)出不能玩的原因，正確時(shí)鼓勵(lì)，錯(cuò)誤及時(shí)糾正，讓寶寶明確知道不能玩的危險(xiǎn)物件是哪些。

       2、觀看防火電視節(jié)目，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。要提醒寶寶如果發(fā)生了火災(zāi)，他的心愛的玩具就會(huì)全部都被燒掉，讓他切身體會(huì)和想象火災(zāi)的巨大危害性，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過(guò)觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識(shí)。

       3、收集防火標(biāo)志圖案，讓寶寶辨識(shí)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法。

    第一不能隨便玩火;

    第二，蚊香不能靠近容易著火的物品;

    第三，不能隨便燃放煙花爆竹;

    第四，寶寶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅或者用水澆滅;

    第五，認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志，在有這個(gè)標(biāo)志的地方看到有人抽煙或者點(diǎn)火要表示反對(duì)。

       4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。可以在使用爐子或者煤氣燒菜時(shí)讓寶寶在身邊觀察，安全的火能夠讓我們吃到香噴噴的飯菜，可以驅(qū)趕冬天的寒冷。要樹立寶寶對(duì)正確用火的信心。

       5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。讓寶寶牢牢記住，發(fā)現(xiàn)著火時(shí)附近有大人現(xiàn)通知大人或者打119報(bào)警;著火時(shí)火頭比較小，趕緊用水澆滅;火勢(shì)較大無(wú)法澆滅，應(yīng)該第一時(shí)間用澆濕的毛巾或者衣服捂住鼻子，從火勢(shì)較小的通道逃走;火勢(shì)太大，困在房間里時(shí)，如果是平房或者一樓就要立刻設(shè)法打開窗戶逃出來(lái)，如是樓房，就要靠在窗戶邊揮動(dòng)衣物大聲求救。

       6、“安全防火自救”游戲。把上一條提到的自救求生的各種方法和技巧在游戲中全部實(shí)踐一次。連續(xù)幾天的練習(xí)后寶寶基本能夠鎮(zhèn)定地熟練運(yùn)用各種方法和技巧，以后可以每月重復(fù)1-3次即可。要注意每次看到火災(zāi)新聞報(bào)到時(shí)，重復(fù)提問(wèn)相關(guān)問(wèn)題，加強(qiáng)寶寶的記憶。
 

       在整個(gè)教育活動(dòng)中，父母要和寶寶一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者。從小培養(yǎng)安全意識(shí)，可為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。