在挪威，國民都有著極強的消防認識。每家除了裝有煙霧報警器外，至少都要儲藏一到兩個救活器。若是你寓居的房子是獨門獨戶的，家里的報警體系往往是和會集警報體系中間相連通的，一旦火災監(jiān)測體系經(jīng)過溫感和煙感勘探發(fā)現(xiàn)火災危險，火災警報會當即告訴消防局，消防人員會依據(jù)警報顯現(xiàn)地理位置，敏捷與屋內(nèi)人員聯(lián)絡，一起調(diào)度消防力氣，趕快趕到事發(fā)現(xiàn)場救援，即便沒人在家也不必憂慮了。

為了進步國民的消防認識，孩子們從上幼兒園就要開端學習簡略的防火常識，并且直到上大學都會不斷有關(guān)聯(lián)的宣傳教育。筆者的大兒子英南上幼兒園時，校園每年的消防警報預演都是“重頭戲”，上一年女兒剛滿一歲時上了小班，從他們的活動月方案中，竟然也看到了這一項，并且幼兒園還給孩子們預備了許多消防車一類的小玩具。經(jīng)過校園的常識遍及，孩子們遍及把握了根本的救活常識，一旦家中有起火危險，會第一時間撥打火災電話并進行簡略處置。并且，每年各城市和社區(qū)都會舉辦消防日活動?；顒赢斕欤勒緦⑾蚴忻袢砍ㄩ_，舉辦大型消防常識遍及活動，大人和孩子都有參加的時機。孩子們能夠與這些實在的消防車、空中飛索以及高壓水槍等消防設施來次零距離觸摸?；顒蝇F(xiàn)場不單會向民眾解說對準不一樣起火緣由，怎么進行救活，還會讓小朋友在消防員的指導下“試駕”消防車。英南還在消防人員的協(xié)助下，感受了一次怎么運用高壓水槍，他架起略有些重的水槍，向熊熊烈火噴去，直至火焰平息停止，著實給孩子上了震懾的一課。

活動現(xiàn)場還設置了消防常識問答環(huán)節(jié)。孩子們能夠領(lǐng)一份問卷，上面有五道選擇題，標題包含火災電話是多少？為什么要定時換家里煙霧報警器的電池等難題。英南在本人的盡力下，單獨完成了一切標題，并把答案交給了消防員叔叔，叔叔說都答對了，發(fā)了寫有孩子姓名的消防證書，還有一頂印有消防標記的小紅帽作為獎賞。

挪威的消防常識推行，讓孩子們在玩兒中便學會了真實有理論含義的消防常識，真實做到了“潤物細無聲”，如此好的傳達手法更簡單被孩子以及大大家承受。