“千里海疆在于國防，萬眾安全系于人防，人防從消防安全做起……”，摘自白云學(xué)校八（1）班胡靜芝同學(xué)的《我與消防》；
“從幼兒園開始，我就在形形色色的消防演習(xí)、消防講座中認(rèn)識(shí)消防，更是在老師潛移默化的教育中，養(yǎng)成了良好的消防習(xí)慣，也將‘消防安全’四個(gè)大字銘刻于心……”，摘自實(shí)驗(yàn)中學(xué)七（10）班陳千匯同學(xué)的《防范于未然》；
“‘禍在一瞬，防在平時(shí)’，讓我們從平時(shí)做起，珍愛生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的健康，作為中學(xué)生，我們更要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，掌握火災(zāi)發(fā)生后一些基本的處理方法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生……”，摘自書生中學(xué)七（2）班婁簡寧同學(xué)的《消防在你我心中》；
“……”；
9月3日，是臺(tái)州全市中小學(xué)學(xué)生開學(xué)第一天，經(jīng)過一個(gè)暑假的休整，原本寂靜的校園再次沸騰起了，這天，除了上交語文、數(shù)學(xué)、英語等傳統(tǒng)科目的暑假作業(yè)之外，臺(tái)州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中小學(xué)生還上交了一份共同的暑假作業(yè)――“我與消防”主題作文。這是開發(fā)區(qū)消防大隊(duì)聯(lián)合教育分局，在放假之前為全區(qū)中小學(xué)生布置的一份特殊的“暑假作業(yè)”。
為貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，使全區(qū)中小學(xué)生牢固樹立“全民消防、生命至上”理念，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生消防安全意識(shí)和火災(zāi)自防自救能力，根據(jù)《全市中小學(xué)生暑假消防安全教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，在今年暑假放假前，開發(fā)區(qū)消防大隊(duì)積極和教育分局聯(lián)系，以暑假作業(yè)的形式，要求全區(qū)中小學(xué)生在暑假期間每人撰寫一篇“我與消防”的主題作文，文稿體裁不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)以500字為宜，自擬標(biāo)題，作文完成后由家長閱讀簽字，并于開學(xué)首日上交班主任。征文活動(dòng)開展以來，學(xué)生的參與熱情空前高漲，截止3日開學(xué)首日，共收集上交12896篇“我與消防”主題作文，內(nèi)容涉及校園消防安全、家庭消防安全、火場逃生自救等方面，題材多樣，內(nèi)容豐富，包括議論文、散文、小小說等。
《消防安全 從我做起》、《我會(huì)用滅火器了》、《消防在你我心中》、《防患于未然》、《給那位亂打119市民的信》、《橘黃色》、《我和消防的故事》……學(xué)生們通過以往學(xué)習(xí)消防宣傳資料，結(jié)合自己對(duì)消防安全工作重要性的理解和暑假期間的親身經(jīng)歷，用自己的筆觸和感想從不同角度表達(dá)自己對(duì)消防的認(rèn)識(shí)和感受。
臺(tái)州實(shí)驗(yàn)中學(xué)七（10）班陳千匯同學(xué)在這次征文中寫道：“在我居住的小區(qū)，每一條道路的兩旁都畫上了網(wǎng)格狀的消費(fèi)通道，在每條道路旁都有很顯現(xiàn)的大字‘消防通道嚴(yán)禁停車 ’，然而，有一大部分的車主，告示牌在他們的面前就仿佛‘隱身’了一樣，他們對(duì)告示牌‘熟視無睹’。消防通道在平時(shí)雖然作用不大，但是一發(fā)生火災(zāi)，它的功能那可是不能小覷的，如果道路的其他地方停滿了車，消防車就可以從消防通道開過，但現(xiàn)在消防通道早已‘車滿為患’了，要是發(fā)生火災(zāi)，居民很有可能因?yàn)橄儡囬_不進(jìn)去而耽誤了救援的最佳時(shí)間，后果不堪設(shè)想。”
通過這種作業(yè)形式，促使學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，并通過學(xué)生的作文，向廣大家長普及消防安全知識(shí)，讓學(xué)生家長同中小學(xué)生一起參與全民消防安全活動(dòng)中來，樹立消防安全意識(shí)，加強(qiáng)家庭防火自救能力，真正起到“教育一個(gè)人，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”。
下一步，大隊(duì)將邀請(qǐng)臺(tái)州學(xué)院老師組成評(píng)審團(tuán)對(duì)應(yīng)征作文進(jìn)行初選，從12986篇中選出5篇優(yōu)秀作品推薦到支隊(duì)再進(jìn)行終選。
